1、傅雷家书读后感300字（篇1）读了《傅雷家书》之后，真为傅雷对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。

(资料图)

2、家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细。

3、从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷给儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。

4、爱子的精神令人感动。

5、从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我营造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为将来创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。

6、他们辛苦了！而我们还总是不懂道理，不顾父母的苦口婆心，一意孤行。

7、其实到最后吃亏的还是我们！没有才能、水平，以后如何面对日益激烈的社会竞争？我读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，还感受到了亲情的伟大。

8、傅雷家书读后感300字（篇2）“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。

9、”这是傅雷在给儿子家属中的一段话。

10、在《傅雷家书》中，我看到了一位父亲对孩子的淳淳教诲，字里行间，流露出傅雷对傅聪强烈的父爱。

11、这种爱使人震撼，使我对傅雷爱子教子的精神所深深打动。

12、这本书主要是傅雷在书信中告诉孩子如何做人，如何搞艺术，以及如何对待生活等问题。

13、他教儿子要做一个谦虚谨慎的人，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

14、在生活上，傅雷也对儿子积极的引导。

15、家书中大到事业人生艺术，小到吃饭花钱，事无巨细，无不关怀备至。

16、而且他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训，他无疑是儿子的良师益友。

17、人自爱其子，是一种自然的规律。

18、生命有限，而傅雷却通过自己的儿女来延续自己的生命，让儿女学会对社会、对祖国、对世界负起责任来。

19、在傅雷的文字之中，他高度负责的精神可见一斑。

20、傅聪在异国漂流的生活中，他从父亲的书信里得到了无尽的精神养料，好像父母仍在身边，给他力量，突破冲重重的阻力，踏上一条完美的成长道路。

21、傅雷家书读后感300字（篇3）有你在，灯亮着。

22、——题记深夜，伫立窗前，望着那苍茫，深邃引入深思的天空，心中隐隐有一种冲动，精神的饥渴，历史的荒漠，常常会让回忆变得丰富，耐人咀嚼，让我想起我的父亲，想起无处不在的父爱，想起《傅雷家书》。

23、在这样的深夜，读着《傅雷家书》，我不禁泪流满面，虽然读这本书已不下三遍，每每于生活失意、彷徨之时，总是不自觉地读它。

24、在我看来，家书是所有文体中最简单的。

25、我喜欢简单，所以我喜欢家书，因为简单本身就是一种魅力。

26、文学翻译家傅雷先生在儿子傅聪留学海外的过程中，先后写了近百封家书给他，教导他立身行事、爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。

27、其声殷殷，其意绵绵，其情拳拳。

28、由这些信件汇集而成的《傅雷家书》曾先后再版 5次，重印19次，累计发行超过100万册，数字虽不能说明太多，但时间足以证明一切：《傅雷家书》自问世以来已畅销18年。

29、打开《傅雷家书》，就是走近一位父亲，聆听他“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教诲”。

30、父亲对孩子的深爱作为一条人类的公理，如同太阳的光辉温暖着其间的每一个人。

31、傅雷对傅聪的爱自是如是，这样的爱是高尚的、纯洁的又是无私的，它荡涤了世间尘事的功利，洗去了人生的浮华，留下的是舔犊情深的人间第一情。

32、“多少对你的爱，对你的友谊，不知如何在笔底下传达给你!孩子，我精神上永远和你在一起!”这是多么真挚的人间真爱呀。

33、然而，这样的爱毕竟又是特殊的，它超越了那种爱加威严式的教导，代之的却是建立在父子心与心相互交流基础上的一种隐没、深沉的父爱。

34、傅雷是“清高”的那类人，在他的骨子里都渗透着这种独特的个性，当他把这种“清高”带到给儿子的信中，却成就了一份“清高”的父爱!于是这一封封家书中便少了几分唏嘘不已，更没了世事钻营的技巧，写下的却是对人生、艺术的见解，对崇高精神和真理的追求。

35、人生何其大，真理又何其空!而这又是多么可能会使这些家书变成概念的准则!然而没有，丝毫没有!做父亲的以其大半生的心路历程来给爱子昭示生活的方向、精神的归宿!这般的昭示却不是那种艺术化的“展示”，却是结合了百般的勇气和无私的爱。

36、傅雷极其敏锐地觉察到孩子在艺术之外所遇到的问题，譬如交友、感情、花销等等。

37、有一句话我一直记着，那就是“赤子便是不知道孤独的。

38、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心，到老也不会落伍。

39、永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”我想：一个人有了它，也便有了整个世界!傅雷家书读后感（一） 《傅雷家书》是将我国着名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。

40、字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。

41、 我从《傅雷家书》中不仅学到了许多为人处事的道理，更多的是体会到，傅雷对其子女的深切的爱。

42、自从上初中以来，我和母亲就不常谈话了，母亲总是在我临走之前在我书包里放一封书信。

43、里面有母亲对我这一段假期的看法，还有对我的鼓励，对我各方面的教导和关照。

44、 我从《傅雷家书》中，我想到了我的母亲，想到了母亲对我的教导。

45、 傅雷家书读后感（二） 每个人都会体会到父母对我们的教诲和关爱，而读这本书时却有另一番风格。

46、 这一封封组成一本书的家书，让我不免感到父母那份谁也比不了的爱。

47、 家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，无不关怀备至。

48、这能从中看出他对儿女的关爱。

49、而从家信的另一方面中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。

50、爱子教子的精神令人感动。

51、 读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。

52、这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。

53、 傅雷家书读后感（三） 最近每次乘飞机的时候，都看看电子书。

54、最近看的是傅雷家书。

55、感慨有三。

56、一是傅雷先生的知识渊博，学贯东西。

57、精通英语，法语、文学、音乐、戏剧和绘画，当然后三类主要是侧重于评论。

58、不知当代的大家有谁能比。

59、二是对儿子的爱，在信中不厌其烦的教育孩子在生活和学习中的注意事项，并且渴望与孩子的交流。

60、字里行间，真真切切。

61、不仅给儿子写信，还要用外文给儿媳妇写信嘱咐事项，交流思想。

62、撇开傅雷先生夫妇的学术成就，它们也是伟大的父亲、母亲。

63、真乃我辈之楷模。

64、三是傅雷先生多次在家书中提及人之意志要坚强，否则不能成器。

65、反思自己，意志薄弱，容易被别人影响确实是我的弱点，必须要注意克服。

66、 傅雷家书读后感（四） 傅雷爱子心切 “孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不得安宁！真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！” 离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。

67、竟然成了自己的错误。

68、哎，其实这是爱子情深啊！“少时不努力，老大徒伤悲”！傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一丝不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。

69、听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢？俗话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。

70、平时，父母对我们实行“暴力”的时候，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。

71、因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。

72、毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！ 傅雷家书读后感（五） 每个家庭都有不同的教育方法，《傅雷家书》就是一本苦心孤诣的教育书，是一本难得的好书，最适合家长和孩子的阅读。

73、 傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

74、一个好的家庭教育，对孩子来说是一件好事，它可以决定一个孩子的人生，毕竟家庭教育是第一任老师，傅雷用了良好的方法把他儿子教育成才，让人赞口不绝。

75、 不错，很多家庭都望子成龙、望女成凤，因此一个优良的家庭教育至关重要，可是有多少家庭可以适当地教育好孩子呢？在中国，许多家庭的教育不恰当，家长都没有用心与孩子沟通，不了解孩子的情况，没有正当地引导孩子，让孩子步入歧途，最后后悔莫及。

76、还有些家长认为孩子不打不成材，出现了数不胜数的家庭暴力，让孩子身心受到伤害，不但没有使孩子懂事，反而让孩子变得反叛。

77、用合适的家庭教育教育孩子，家长们应该欣赏这本《傅雷家书》。

78、其实，作为孩子的我们也有必要看看，因为它可以感染我们，让我们察觉到家长的用心良苦，懂得感谢父母，它更让我们懂得艺术的欣赏，在生活的处事做人，得到正确的指引。

79、 《傅雷家书》是男女老少都适合的书，定会使人们有所收益。

80、 傅雷家书读后感（六） 傅雷艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极渊博的知识。

81、他青年时代在法国学习的专科是艺术理论，回国以来曾从事过美术考古和美术教学的工作，但时间非常短，不能与其他人一起共事，总是在半路上退出，不能发展自己的。

82、好。

83、在这本书中，傅雷曾在信中对傅总说：“家信有好几种作用：第一、我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手。

84、第二、极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年。

85、第三、藉通信训练你的—不但是文章，而尤其是你的思想。

86、第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜。

87、’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。

88、”从这句话中可以体会到傅雷对他的孩。

89、非常关怀，并指引孩。

90、走向成功。

91、而他的孩。

92、也取得了成功，傅聪成为了钢琴大师，而傅敏成为了英语特级教师。

93、这说明了傅雷的教。

94、非常成功。

95、最后，我用书中的一句话结束这篇文章：傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩。

96、：傅聪--着名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

97、家书中父母的谆谆教诲，孩。

98、与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母。

99、女强烈的感染启迪……。

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